Pembelajaran Bahasa Inggris (LELA UTAMA,S.Pd.M.M)

POST TEST MATERI KELAS 8 KD 3.7 DAN 4.7( GENERAL TRUTH ) H ari/ Tgl : Selasa, 30,Januari  2024 kelas        ; 8A dan 8B KD 3.7 MENERAPKAN FUNGSI SOSIAL, STRUKTUR TEKS,DAN UNSUR KEBAHASAAN TEKS INTERAKSI TRANSAKSIONAL LISAN DAN   TULIS  YG MELIBATKAN TINDAKAN MEMBERI DAN MEMINTA INFORMASI TERKAIT KEADAAN /TINDAKAN/KEGIATAN/KEJADIAN YANG YG DILAKUKAN /TERJADI SECARA RUTIN / MERUPAKAN KEBENARAN UMUM,SESUAI DGN KONTEKS PENGGUNAANYA. (PERHATIKAN UNSUR KEBAHASAAN SIMPLE PRESENT TENSE)  DAN 4.7 MENYUSUN TEKS INTERAKSI TRANSAKSIONAL LISAN DAN TULIS SANGAT PENDEK DAN SEDERHANA YG MELIBATKAN TINDAKAN MEMBERI DAN MEMINTA INFORMASI TERKAIT KEADAAN/KEGIATAN KEJADIAN YG DILAKUKAN/TERJADI SECARA RUTIN ATAU MERUPAKAN KEBENARAN UMUM,DENGAN MEMPERHATIKAN FUNGSI SOSIAL ,STRUKTUR TEKS DAN UNSUR KEBAHASAAN YG BENAR DAN SESUAI KONTEKS TUJUAN PEMBELAJARAN: Siswa dapat menjawab soal soal dengan benar dan sesuai matreri yg disampaikan dan  dipelajari (PRESENT TE...

  MATERI KELAS 8 KD 3.7 DAN KD 4.7 GENERAL TRUTH SENTENCE Hari/ Tgl : Kamis, 2 5 , Januari 2024 kelas        ; 8A dan 8B KD 3.7 MENERAPKAN FUNGSI SOSIAL, STRUKTUR TEKS,DAN UNSUR KEBAHASAAN TEKS INTERAKSI TRANSAKSIONAL LISAN DAN   TULIS  YG MELIBATKAN TINDAKAN MEMBERI DAN MEMINTA INFORMASI TERKAIT KEADAAN /TINDAKAN/KEGIATAN/KEJADIAN YANG YG DILAKUKAN /TERJADI SECARA RUTIN / MERUPAKAN KEBENARAN UMUM,SESUAI DGN KONTEKS PENGGUNAANYA. (PERHATIKAN UNSUR KEBAHASAAN SIMPLE PRESENT TENSE)  DAN 4.7 MENYUSUN TEKS INTERAKSI TRANSAKSIONAL LISAN DAN TULIS SANGAT PENDEK DAN SEDERHANA YG MELIBATKAN TINDAKAN MEMBERI DAN MEMINTA INFORMASI TERKAIT KEADAAN/KEGIATAN KEJADIAN YG DILAKUKAN/TERJADI SECARA RUTIN ATAU MERUPAKAN KEBENARAN UMUM,DENGAN MEMPERHATIKAN FUNGSI SOSIAL ,STRUKTUR TEKS DAN UNSUR KEBAHASAAN YG BENAR DAN SESUAI KONTEKS TUJUAN PEMBELAJARAN: -SISWA  DAPAT MENGINDENTIFIKASI STRUKTUR  TEKS MEMULAI DAN MENANGGAPI TEKS INSTRUKSI TRANSAKSIONAL ...

  MATERI KELAS 7 TELLING THE TIME Hari/Tanggal : Rabu, 24 Oktober 2022 Kelas : 7D Fase/Modul : D / 3 TP : Peserta didik mampu berbicara tentang jadwal kelas dan mata pelajaran sekolah To  tell the time  means to say what the time is, perhaps after somebody  asks the time . Asking the time Here are some phrases you can use when you want to know the time: What's the time? What time is it? Have you got the right time? What time do you make it? Telling the time To tell someone what the time is, we can say "The time is..." or, more usually, "It's...". Here is a typical dialogue: A :  What's the time, please? B : It's three o'clock. for more detail, please watch the following videos of fun kids English from youtube : Video 1 Video 2 Video 3 Video 4 Thank You............ ☺☺☺ TASK : Read and watch the video of material. And give your comment in my blog!

MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS KELAS :8A, 8B MATERI : DAILY ROUTINE PERTEMUAN KE 1 DARI 4 PERTEMUAN GURU PENGAMPU : LELA UTAMA, S.Pd. WAKTU PEMBELAJARAN :  23 JANUARI 2024   KD 3.7  Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait keadaan/ tindakan/kegiatan/ kejadian yang dilakukan/terjadi secara rutin atau merupakan kebenaran umum, sesuai dengan konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan simple present tense) 4.7 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait keadaan/ ndakan/ kegiatan/ kejadian yang dilakukan/terjadi secara rutin atau merupakan kebenaran umum, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks   TUJUAN PEMBELAJARAN 1. Peserta didik mampu mengidentifikasi Penggunaan Tensi...

  MATERI KELAS 7 NUMBERS Hari /Tanggal :Selasa, 17 Januari 2024 Kelas : 7D Fase : D (Modul 4)  TP1 : Peserta didik mampu berbicara tentang jadwal kelas dan mata pelajaran sekolah NUMBERS The cardinal numbers (one, two, three, etc.) are adjectives referring to quantity, and the ordinal numbers (first, second, third, etc.) refer to distribution . Number Cardinal Ordinal 1 one first 2 two second 3 three third 4 four fourth 5 five fifth 6 six sixth 7 seven seventh 8 eight eighth 9 nine ninth 10 ten tenth 11 eleven eleventh 12 twelve twelfth 13 thirteen thirteenth 14 fourteen fourteenth 15 fifteen fifteenth 16 sixteen sixteenth 17 seventeen seventeenth 18 eighteen eighteenth 19 nineteen nineteenth 20 twenty twentieth 21 twenty-one twenty-first 22 twenty-two twenty-second 23 twenty-three twenty-third 24 twenty-four twenty-fourth 25 twenty-five twenty-fifth 26 twenty-six twenty-sixth 27 twenty-seven twenty-seventh 28 twenty-eight twenty-eighth 29 twenty-nine twenty-ninth 30 thirty th...