Kisi kisi pas kelas 9

Assalamualaikum wr wb......

Apa kabar anak sholeh dan sholehah.....harapan ibu selalu kalian smua dalam keadaan sehat wal afiat...ya.....

Dan ini mam kasih kisi kisi yg harus kalian pelajari.....untuk penilaian akhir semester ini...

Tidak terasa bahwa kalian akan mendekati untuk kenaikan kelas.....semangat selalu ya walau kita KBM nya hanya melalui daring  ..

Nampun itu bukan suatu penghalang buat semangat kita semua.....

Alllahuakbar....selamat belajar dan selalu teliti dalam menjawab tau mengerjakan soal2 yg harus dikerj

 MGMP BHS NGGRIS KOTA BANDAR LAMPUNG

No.

KD / MATERI POKOK

ASPEK YANG DIUJIKAN

LEVEL KOGNITIF

INDIKATOR

NOMOR SOAL

1.

3.1 / Dialog berisi ungkapan harapan/doa dan responnya

Struktur teks

C 1 

Pemahaman

Diberikan sebuah teks dialog rumpang pendek berisi ungkapan harapan, siswa dapat mengidentifikasi  ungkapan harapan untuk melengkapi dialog dengan pola yang tepat

1, 4, 18

Struktur teks

C 2 

Aplikasi

Diberikan sebuah kalimat acak tentang ungkapan harapan dengan 8 – 10 kalimat acak, siswa dapat menyusun kembali untuk membuat kalimat yang padu.

15

Unsur kebahasaan

C 2 

Aplikasi

Diberikan sebuah teks dialog rumpang pendek berisi ungkapan harapan, siswa dapat menerapkan  ungkapan  untuk melengkapi dialog dengan tepat

9, 10, 

  

Fungsi sosial

C 1

Pengetahuan

Diberikan sebuah teks dialog  pendek berisi ungkapan harapan dan responnya, siswa dapat mengidentifikasi fungsi sosial dialog tersebut dengan tepat

7

2.

3.1 / Dialog berisi ungkapan selamat dan responnya

Unsur kebahasaan

C 1

Pengetahuan

Diberikan sebuah dialog rumpang pendek tentang keberhasilan seseorang, siswa mampu mengidentifikasi ungkapan selamat untuk melengkapi dialog dengan tepat 

2

3.

3.2 / Dialog berisi ungkapan meminta informasi maksud /tujuan dari suatu tindakan

Unsur kebahasaan

C 1

Pengetahuan

Diberikan sebuah dialog berisi tujuan melakukan suatu pekerjaan, siswa dapat mengidentifikasi ungkapan untuk melengkapi dialog dengan tepat

5, 16, 17, 25, 26

Unsur kebahasaan

C 1 

Pemahaman

Diberikan sebuah dialog berisi tujuan melakukan suatu pekerjaan, siswa dapat mengidentifikasi kosa kata untuk melengkapi dialog dengan tepat

28, 29

Struktur teks

C 2 

Aplikasi

Diberikan sebuah teks dialog rumpang pendek berisi ungkapan maksud, siswa dapat menerapkan ungkapan tujuan untuk melengkapi dialog dengan pola yang tepat

20, 23, 27

Fungsi sosial

C 1

Pengetahuan

Diberikan sebuah teks dialog  pendek berisi ungkapan tujuan dan responnya, siswa dapat mengidentifikasi fungsi sosial dialog tersebut dengan tepat

24

4.

3.2 / Dialog berisi ungkapan setuju/tidak setuju

Fungsi Sosial

C 1

Pengetahuan

Diberikan sebuah teks dialog  pendek berisi ungkapan persetujuan dan responnya, siswa dapat mengidentifikasi fungsi sosial dialog tersebut dengan tepat

11

        

fungsi sosial dialog tersebut dengan tepat

  

Struktur teks

C 2 

Aplikasi

Diberikan sebuah teks dialog rumpang pendek berisi ungkapan persetujuan, siswa dapat menerapkan  ungkapan  untuk melengkapi dialog dengan tepat

12, 14, 19

 

Unsur kebahasaan

C 1

Pengetahuan

Diberikan sebuah dialog rumpang pendek tentang persetujuan, siswa mampu mengidentifikasi ungkapan persetujuan yang tepat untuk melengkapi dialog

13

6.

3,3 / Teks Label dari produk makanan/minuman dan 

      obat.

Struktur teks

C 1 

Pemahaman

Diberikan sebuah teks label, siswa dapat mengidentifikasi informasi tertentu yang mendeskripsikan bagian yang tersurat dengan tepat

31, 32, 33,

 

Unsur kebahasaan

C 2 

Aplikasi

Diberikan sebuah teks label, siswa dapat menemukan padanan makna dari informasi yang tersurat dengan tepat

35, 36

Unsur kebahasaan

C 3

Penalaran

Diberikan sebuah teks label, siswa dapat menyimpulkan informasi tersirat dengan tepat

34

7.

3.3 / Kalimat perintah (imperative)

Struktur teks

C 2 

Aplikasi

Diberikan sebuah teks kalimat perintah pendek yang tidak lengkap, siswa dapat menerapkan pola kalimat  untuk imperative dengan tepat

30

8.

3.4 / Teks prosedur tentang resep makanan/minuman

Fungsi sosial

C 3

Penalaran

Diberikan langkah langkah sebuah teks prosedur, siswa dapat menyimpulkan topik dari teks tersebut dengan tepat

37, 41

    

Unsur kebahasaan

C 1

Pengetahuan

Diberikan langkah langkah sebuah teks prosedur, siswa dapat mengidentifikasi padanan kata yang ada pada teks tersebut dengan tepat

42, 49

    

Struktur teks

C 1 

Pemahaman

Diberikan langkah langkah sebuah teks prosedur, siswa dapat mengidentifikasi runtutan langkah yang ada pada teks tersebut dengan tepat

43, 50

9.

3.4 / Teks manual sederhana

Fungsi sosial

C 3

Penalaran

Diberikan langkah langkah sebuah teks manual, siswa dapat menyimpulkan fungsi/tujuan dari teks tersebut dengan tepat

38, 44

Struktur teks

C 1 

Pemahaman

Diberikan langkah langkah sebuah teks manual, siswa dapat mengidentifikasi runtutan langkah dari teks tersebut dengan tepat

39, 45, 47

Struktur teks

C 3 

Penalaran

Diberikan langkah langkah sebuah teks manual, siswa dapat menyimpulkan akibat yang akan timbul yang tersirat dalam teks tersebut dengan tepat

40

Unsur kebahasaan

C 1

Pengetahuan

Diberikan langkah langkah sebuah teks manual, siswa dapat mengidentifikasi padanan kata yang ada pada teks tersebut dengan tepat

46

    

Struktur teks

C 1 

Pemahaman

Diberikan langkah langkah sebuah teks manual, siswa dapat menemukan informasi tertentu yang tersurat pada teks tersebut dengan tepat

48

10.

3.5 / Dialog umum dalam present/past/ future continuous tense

Struktur teks

C 2

Aplikasi

Diberikan sebuah dialog rumpang tentang peristiwa yang sedang berlangsung siswa dapat melengkapi kalimat present contimuouse tense dengan pola yang tepat.

3

Unsur kebahasaan

C 2

Aplikasi

Diberikan sebuah dialog rumpang tentang peristiwa yang sedang berlangsung dimasa lampau, siswa dapat melengkapi dialog dengan kalimat past contimuouse tense dengan pola yang tepat.

6

Unsur kebahasaan

C 2

Aplikasi

Diberikan sebuah dialog rumpang tentang peristiwa yang akan sedang berlangsung, siswa dapat melengkapi dialog dengan kalimat Future contimuouse tense yang tepat.

8, 22

11.

3.6 / Dialog umum dalam present perfect tense

Struktur teks

C 2

Aplikasi

Diberikan sebuah dialog rumpang tentang peristiwa yang akan sudah terjadi, siswa dapat melengkapi dialog dengan pola kalimat present perfect tense yang tepat.

21

 

No.

KD / MATERI POKOK

ASPEK YANG DIUJIKAN

LEVEL KOGNITIF

INDIKATOR

NOMOR SOAL

1.

3.1 / Dialog berisi ungkapan harapan/doa dan responnya

Struktur teks

C 1 

Pemahaman

Diberikan sebuah teks dialog rumpang pendek berisi ungkapan harapan, siswa dapat mengidentifikasi  ungkapan harapan untuk melengkapi dialog dengan pola yang tepat

1, 4, 18

Struktur teks

C 2 

Aplikasi

Diberikan sebuah kalimat acak tentang ungkapan harapan dengan 8 – 10 kalimat acak, siswa dapat menyusun kembali untuk membuat kalimat yang padu.

15

Unsur kebahasaan

C 2 

Aplikasi

Diberikan sebuah teks dialog rumpang pendek berisi ungkapan harapan, siswa dapat menerapkan  ungkapan  untuk melengkapi dialog dengan tepat

9, 10, 

  

Fungsi sosial

C 1

Pengetahuan

Diberikan sebuah teks dialog  pendek berisi ungkapan harapan dan responnya, siswa dapat mengidentifikasi fungsi sosial dialog tersebut dengan tepat

7

2.

3.1 / Dialog berisi ungkapan selamat dan responnya

Unsur kebahasaan

C 1

Pengetahuan

Diberikan sebuah dialog rumpang pendek tentang keberhasilan seseorang, siswa mampu mengidentifikasi ungkapan selamat untuk melengkapi dialog dengan tepat 

2

3.

3.2 / Dialog berisi ungkapan meminta informasi maksud /tujuan dari suatu tindakan

Unsur kebahasaan

C 1

Pengetahuan

Diberikan sebuah dialog berisi tujuan melakukan suatu pekerjaan, siswa dapat mengidentifikasi ungkapan untuk melengkapi dialog dengan tepat

5, 16, 17, 25, 26

Unsur kebahasaan

C 1 

Pemahaman

Diberikan sebuah dialog berisi tujuan melakukan suatu pekerjaan, siswa dapat mengidentifikasi kosa kata untuk melengkapi dialog dengan tepat

28, 29

Struktur teks

C 2 

Aplikasi

Diberikan sebuah teks dialog rumpang pendek berisi ungkapan maksud, siswa dapat menerapkan ungkapan tujuan untuk melengkapi dialog dengan pola yang tepat

20, 23, 27

Fungsi sosial

C 1

Pengetahuan

Diberikan sebuah teks dialog  pendek berisi ungkapan tujuan dan responnya, siswa dapat mengidentifikasi fungsi sosial dialog tersebut dengan tepat

24

4.

3.2 / Dialog berisi ungkapan setuju/tidak setuju

Fungsi Sosial

C 1

Pengetahuan

Diberikan sebuah teks dialog  pendek berisi ungkapan persetujuan dan responnya, siswa dapat mengidentifikasi fungsi sosial dialog tersebut dengan tepat

11

        

fungsi sosial dialog tersebut dengan tepat

  

Struktur teks

C 2 

Aplikasi

Diberikan sebuah teks dialog rumpang pendek berisi ungkapan persetujuan, siswa dapat menerapkan  ungkapan  untuk melengkapi dialog dengan tepat

12, 14, 19

 

Unsur kebahasaan

C 1

Pengetahuan

Diberikan sebuah dialog rumpang pendek tentang persetujuan, siswa mampu mengidentifikasi ungkapan persetujuan yang tepat untuk melengkapi dialog

13

6.

3,3 / Teks Label dari produk makanan/minuman dan 

      obat.

Struktur teks

C 1 

Pemahaman

Diberikan sebuah teks label, siswa dapat mengidentifikasi informasi tertentu yang mendeskripsikan bagian yang tersurat dengan tepat

31, 32, 33,

 

Unsur kebahasaan

C 2 

Aplikasi

Diberikan sebuah teks label, siswa dapat menemukan padanan makna dari informasi yang tersurat dengan tepat

35, 36

Unsur kebahasaan

C 3

Penalaran

Diberikan sebuah teks label, siswa dapat menyimpulkan informasi tersirat dengan tepat

34

7.

3.3 / Kalimat perintah (imperative)

Struktur teks

C 2 

Aplikasi

Diberikan sebuah teks kalimat perintah pendek yang tidak lengkap, siswa dapat menerapkan pola kalimat  untuk imperative dengan tepat

30

8.

3.4 / Teks prosedur tentang resep makanan/minuman

Fungsi sosial

C 3

Penalaran

Diberikan langkah langkah sebuah teks prosedur, siswa dapat menyimpulkan topik dari teks tersebut dengan tepat

37, 41

    

Unsur kebahasaan

C 1

Pengetahuan

Diberikan langkah langkah sebuah teks prosedur, siswa dapat mengidentifikasi padanan kata yang ada pada teks tersebut dengan tepat

42, 49

    

Struktur teks

C 1 

Pemahaman

Diberikan langkah langkah sebuah teks prosedur, siswa dapat mengidentifikasi runtutan langkah yang ada pada teks tersebut dengan tepat

43, 50

9.

3.4 / Teks manual sederhana

Fungsi sosial

C 3

Penalaran

Diberikan langkah langkah sebuah teks manual, siswa dapat menyimpulkan fungsi/tujuan dari teks tersebut dengan tepat

38, 44

Struktur teks

C 1 

Pemahaman

Diberikan langkah langkah sebuah teks manual, siswa dapat mengidentifikasi runtutan langkah dari teks tersebut dengan tepat

39, 45, 47

Struktur teks

C 3 

Penalaran

Diberikan langkah langkah sebuah teks manual, siswa dapat menyimpulkan akibat yang akan timbul yang tersirat dalam teks tersebut dengan tepat

40

Unsur kebahasaan

C 1

Pengetahuan

Diberikan langkah langkah sebuah teks manual, siswa dapat mengidentifikasi padanan kata yang ada pada teks tersebut dengan tepat

46

    

Struktur teks

C 1 

Pemahaman

Diberikan langkah langkah sebuah teks manual, siswa dapat menemukan informasi tertentu yang tersurat pada teks tersebut dengan tepat

48

10.

3.5 / Dialog umum dalam present/past/ future continuous tense

Struktur teks

C 2

Aplikasi

Diberikan sebuah dialog rumpang tentang peristiwa yang sedang berlangsung siswa dapat melengkapi kalimat present contimuouse tense dengan pola yang tepat.

3

Unsur kebahasaan

C 2

Aplikasi

Diberikan sebuah dialog rumpang tentang peristiwa yang sedang berlangsung dimasa lampau, siswa dapat melengkapi dialog dengan kalimat past contimuouse tense dengan pola yang tepat.

6

Unsur kebahasaan

C 2

Aplikasi

Diberikan sebuah dialog rumpang tentang peristiwa yang akan sedang berlangsung, siswa dapat melengkapi dialog dengan kalimat Future contimuouse tense yang tepat.

8, 22

11.

3.6 / Dialog umum dalam present perfect tense

Struktur teks

C 2

Aplikasi

Diberikan sebuah dialog rumpang tentang peristiwa yang akan sudah terjadi, siswa dapat melengkapi dialog dengan pola kalimat present perfect tense yang tepat.

21