ABILITY AND DISABILITY

ASSALAMUALAIKUM WR WB........

ANAK ANAK KU YANG SHOLEH DAN SHOLEHAH MAM HARAP KALIAN SEMUA SELALU DALAM KEADAAN SEHAT WAL'AFIAT DAN SELALU            SEMANGAT,  

DAN JANGAN LUPA  SEBELUM BELAJAR KITA BERDOA DULU YA ,.AGAR KITA SELALU MENDAPATKAN SAFAATNYA DAN BIMBINGANNYA....AAMIIN

Good morning Sholeh and sholeha, how are you today I hope you are great and Allah SWT always protect and give His mercy to us, Aamiin YRA.

Oke before continuing our lesson today don't forget to pray Dhuha, Murojaah Al Qur'an and 


MATERI KELAS 8 KD 3.1.2 DAN 4.1 (CHECKING FOR UNDERSTANDING)

Hari/Tgl : Kamis 4 Agustus 2022

Kelas : Jam Ke 1,2 Kelas 8B

            Jam ke 9,10 Kelas 8A  

Hari/Tgl : Selasa 9 Agustus 2022

Kelas : Jam Ke 1,2 Kelas 8A

            Jam ke 6,7  Kelas  8B  

            Jam ke 9,10 Kelas 8C  

Hari/Tgl : Rabu,10 Agustus 2022

Kelas : Jam Ke 1,2 Kelas 8C

               Jam ke 9,10 Kelas 8A  



Tujuaan pembelajaran Siswa diharapkan mampu

1. Mengidentifikasi ungkapan yang digunakan untuk ungkapan meminta perhatian, mengecek

2. Mengidentifikasi ungkapan yang digunakan untuk menghargai kinerja

3. Mengidentifikasi ungkapan yang digunakan untuk meminta dan mengungkapkan pendapat  dalam  bahasa Inggris


Checking for undertanding adalah ungkapan atau ekspresi yang digunakan untuk mengecek pemahaman seseorang atau lawan bicara kita mengenai apa yang kita sampaikan kepadanya.

Respon yang diberikan bisa positif (paham) atau negatif (tidak paham).

1. Checking for understanding (Mengecek Pemahaman)
-          Do you know what I mean?
-          Do you know what I am                   saying
-          Do you follow me?
-          Do you undertand?
-          Got it?
-          Is it clear?
-          Are you following me?

2. Showing understanding (Menunjukkan kepahaman)
-          I see
-          I understand
-          I get it
-          Yes
-          I understand what you are               saying
-          I know what you mean
-          I’m with you

3. Expressing Lack of Undertanding (Menunjukkan kekurang pahaman/tidak paham)
-          I don’t get it
-          I’m sorry. What do you                      mean?
-          Excuse me, but I’m not                   following you
-          Again, please
-          I don’t understand
-          What do you mean?
-          I don’t quite follow you


Contoh Dialog:

Dialogue 1
Mr. Shidqi : We will make an advertisement today. Do you understand?
Students : Yes, Sir.
Mr. Shidqi : What did I say?
Students : We will make an advertisement, sir.

Demikian materi yang mom sampaikan pada pertemuan kali ini.Semoga bisa dipraktekkan dalam kehidupan sehari - hari.Kalau ada pertanyaan silahkan ditanyakan pada  mom ya......

Here the example of video, it got from youtube channel :


"JDILAH  ANAK YANG SELALU SAYANG ,DAN BAIK  KE PADA KE DUA ORANG TUA KALIAN ,MAKA KALIAN AKAN SELALU DICINTAI ALLAH LEBIH"

 

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

MATERI KELAS 7 DAILY ACTIVITIES / ROUTINES

Gambar
IDENTITAS MATA PELAJARAN       : ENGLISH KELAS                             : 7A qqqqqqqqqq FASE                                :  fASE D GURU PENGAMPU        :  LELA UTAMA,S.pd, M.M WAKTU ACTIVITY  bvvv ff dddddddddddddddeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee 28 AGUSTUS 2024  MATA PELAJARAN       :  BAHASA INGGRIS ELEMEN                          : MENYIMAK - BERBICARA PERTEMUAN                  : KE-1 (PERTAMA) MATERI                           : DAILY ACTIVITY                    ...
Read more »

PENILAIAN HARIAN HARI KAMIS ,25,04,24

Gambar
  .PENILAIAN HARIAN .HARI KAMIS ,25,04,24 .KELAS 8A,8B,  .KD 3.11 DAN 4.11 .TUJUAN PEMBELAJARAN :EVALUASI SISWA DIHARAPKAN BISA MEMAHAMI DAN MENJAWAB MATERI MATERI YANG TELAH  DIPELAJARI PADA  KD 3.11 DAN 4.11 a Summer Holiday I just returned from the greatest summer vacation! It was so fantastic, I never wanted it to end. I spent eight days in Paris, France. My best friends, Henry and Steve, went with me. We had a beautiful hotel room in the Latin Quarter, and it wasn’t even expensive. We had a balcony with a wonderful view. We visited many famous tourist places. My favorite was the Louvre, a well-known museum. I was always interested in art, so that was a special treat for me. The museum is so huge, you could spend weeks there. Henry got tired walking around the museum and said “Enough! I need to take a break and rest.” We took lots of breaks and sat in cafes along the river Seine. The French food we ate was delicious. The wines were tasty, too. Steve’s favorite pa...
Read more »
Gambar
  ANNOUNCEMENT 1 KELAS 8 pada tanggal  April 29, 2024   MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS KELAS : VIII A, B MATERI : ANNOUNCEMENT PERTEMUAN KE : 1 DARI 4 PERTEMUAN GURU PENGAMPU : Lela utama, S.Pd.M.M WAKTU PEMBELAJARAN :  30 APRIL 2024    3.12 Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan  beberapa teks personal recount lisan dan tulis dengan memberi dan meminta informasi terkait pengalaman pribadi di waktu lampau, pendek dan sederhana, sesuai dengan konteks penggunaannya 4.12 Teks pesan singkat dan pengumuman/pemberitahuan (notice) 4.12.1 Menangkap makna secara kontekstual terkait dengan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan pesan singkat dan pengumuman/ pemberitahuan (notice) lisan dan tulis, sangat pendek dan sederhana, terkait kegiatan sekolah 4.12.1 2 Menyusun teks khusus dalam bentuk pesan singkat dan pengumuman/pemberitahuan (notice), sangat pendek dan sederhana, terkait kegiatan sekolah, dengan memperhat...
Read more »