ASKING FOR ATTENTION

 MATERI KELAS 8 KD.3.1.DAN 4.1 (ASKING AND GIVING ATTENTION)

Hari / Tanggal : Kamis, 27Juli 2023

Kelas : Jam ke 1 Kelas 8A

             Jam ke 2 Kelas 8B

 KD   : 

3.1  . Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi interpersonal           lisan dan tulis yang melibatkan tindakan meminta perhatian, mengecek pemahaman,                    menghargai kinerja, meminta dan mengungkapkan pendapat, serta menanggapinya, sesuai           dengan konteks penggunaannya

4.1     Menyusun teks interaksi interpersonal lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang              melibatkan tindakan meminta  perhatian, mengecek pemahaman, menghargai kinerja,                  serta meminta dan  menanggapinya dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan           unsur  yang benar dan sesuai  konteks

tujuaan Pembelajaran:
siswa dapat memahami tujuaan komunikatif dan tindakan meminta perhatiaan, mengecek pemahaman,menghargai kinerja,meminta dan mengungkapkan pendapat,serta menangapinya 
Dan siswa dapat mengidentifikasi ungkapan yang digunakan untuk ungkapan memintak perhatiaan,mengecek pemahaman dalam bahasa inggris


ASKING FOR ATTENTION


Asking and giving attention
Asking attention/Meminta perhatian adalah ungkapan yang digunakan untuk meminta perhatian dari seseorang. Giving attention/Memberi Perhatian adalah ungkapan yang digunakan untuk memberikan perhatian/respon

Asking for attention
1. May I have your attention
2. Can I get the attention
3. Excuse me
4. Attention please!
5. Listen to me

Giving Attention
1. Yes Sir/Ma’am
2. Ok
3. I see
4. Really
5. All right

Contoh dialog :

Mrs. Susi : Don’t be noisy.  Attention  please!
Students : Yes, Ma’am
Mrs. Susi : Okay, next week we  will do mid-examination.
Students : What !
Mrs. Susi : Listen to me!
Students : Yes, Ma’am
Mrs. Susi : The material that should be learned is from Chapter 1 until chapter 4.  Don’t forget to enrich you vocabularies with exercise!
Students : Yes Ma’am
Mrs. Susi : Okay, that’s all  for today. Good luck then!

 

Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

MATERI KELAS 7 DAILY ACTIVITIES / ROUTINES

Gambar
IDENTITAS MATA PELAJARAN       : ENGLISH KELAS                             : 7A qqqqqqqqqq FASE                                :  fASE D GURU PENGAMPU        :  LELA UTAMA,S.pd, M.M WAKTU ACTIVITY  bvvv ff dddddddddddddddeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee 28 AGUSTUS 2024  MATA PELAJARAN       :  BAHASA INGGRIS ELEMEN                          : MENYIMAK - BERBICARA PERTEMUAN                  : KE-1 (PERTAMA) MATERI                           : DAILY ACTIVITY                    ...
Read more »

PENILAIAN HARIAN HARI KAMIS ,25,04,24

Gambar
  .PENILAIAN HARIAN .HARI KAMIS ,25,04,24 .KELAS 8A,8B,  .KD 3.11 DAN 4.11 .TUJUAN PEMBELAJARAN :EVALUASI SISWA DIHARAPKAN BISA MEMAHAMI DAN MENJAWAB MATERI MATERI YANG TELAH  DIPELAJARI PADA  KD 3.11 DAN 4.11 a Summer Holiday I just returned from the greatest summer vacation! It was so fantastic, I never wanted it to end. I spent eight days in Paris, France. My best friends, Henry and Steve, went with me. We had a beautiful hotel room in the Latin Quarter, and it wasn’t even expensive. We had a balcony with a wonderful view. We visited many famous tourist places. My favorite was the Louvre, a well-known museum. I was always interested in art, so that was a special treat for me. The museum is so huge, you could spend weeks there. Henry got tired walking around the museum and said “Enough! I need to take a break and rest.” We took lots of breaks and sat in cafes along the river Seine. The French food we ate was delicious. The wines were tasty, too. Steve’s favorite pa...
Read more »
Gambar
  ANNOUNCEMENT 1 KELAS 8 pada tanggal  April 29, 2024   MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS KELAS : VIII A, B MATERI : ANNOUNCEMENT PERTEMUAN KE : 1 DARI 4 PERTEMUAN GURU PENGAMPU : Lela utama, S.Pd.M.M WAKTU PEMBELAJARAN :  30 APRIL 2024    3.12 Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan  beberapa teks personal recount lisan dan tulis dengan memberi dan meminta informasi terkait pengalaman pribadi di waktu lampau, pendek dan sederhana, sesuai dengan konteks penggunaannya 4.12 Teks pesan singkat dan pengumuman/pemberitahuan (notice) 4.12.1 Menangkap makna secara kontekstual terkait dengan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan pesan singkat dan pengumuman/ pemberitahuan (notice) lisan dan tulis, sangat pendek dan sederhana, terkait kegiatan sekolah 4.12.1 2 Menyusun teks khusus dalam bentuk pesan singkat dan pengumuman/pemberitahuan (notice), sangat pendek dan sederhana, terkait kegiatan sekolah, dengan memperhat...
Read more »