3.2 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait kemampuan dan kemauan, melakukan suatu tindakan, sesuai dengan konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan can, will)
4.2 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait kemampuan dan kemauan, melakukan suatu tindakan, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
TUJUAN PEMBELAJARAN
•Siswa dapat memaparkan Ungkapan kemampuaan dan keingginan melakukan suatu tindakan
•Siswadapat Mengidentifikasi struktur teks memaparkan kemampuan dan kemauan,keingginan , melakukan suatu tindakan
•Siswa dapat Mengidentifikasi unsur kebahasaan dalam teks
•Siswa dapat Menjelaskan ungkapan kemauaan atau keinginan dan kemampuan yg sesuai dengan modal,can,will,Nomina singular dan plural
•Siswa dapat Menggunakan ungkapan yang tepat dalam struktur teks yang runtut dengan unsur kebahasaan yang benar sesuai konteks memaparkan kemampuan dan kemauan atau keinginan, melakukan suatu tindakan dalam bentuk tulisan
• kemampuan dan kemauan keinginan, melakukan suatu tindakan orang disekitarnya dengan tepat dalam struktur teks yang runtut dengan unsur kebahasaan yang benar sesuai konteks dalam bentuk tulisan maupun lisan
WILLINGNESS
Willingness adalah ungkapan keinginan untuk melakukan sesuatu
tonton video berikut untuk mempelajarinya :
vidio ini menjelaskan kind of willingness and unwillingness
dan siswa bisa mengerti cara mengungkapan keinginan dan tidak ingin
DanUntuk menyatakan itu kita dapat menunjukan Modal will / would yang artinya mau/sedia /akan.
Will dan would mempunyai kesamaan arti.
Perbedaannya adalah
Will digunakan untuk bentuk present tense (sekarang)
Whould digunakan untuk bentuk past (lampau) sekaligus untuk menyatakan kalimat dalam bentuk yang lebih sopan (Polait)
Pola umum :
S+ Will/ Whould + V1
S+ Will/ Whould + Not +V1
Will/Whould +S+ V1 ?
PENUGASAN
Lampiran soal Penilaian aspek Pengetahuan (3.2)
Choose the best answer.
1.Dina is a smart and diligent student. She can … her test easily and always gets one hundred.
a.to do b.does c. do d. doing
2.Vino`s mother is very proud of him because he can … up early himself. She never wakes him up.
a.get b. stand c. give d. go
3.Vera always speaks softly, but she can … very loudly.
a.walk b.work c. dance d. sing
4.A dog … like a bird because … a dog doesn`t have wings.
a.cannot run b.can`t bark c. cannot fly d. can`t move
5.People can`t swim across the sea but they can … to across it.
a.swim easily b. make a ship c. across the sea d. run quickly
IDENTITAS MATA PELAJARAN : ENGLISH KELAS : 7A qqqqqqqqqq FASE : fASE D GURU PENGAMPU : LELA UTAMA,S.pd, M.M WAKTU ACTIVITY bvvv ff dddddddddddddddeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeeee 28 AGUSTUS 2024 MATA PELAJARAN : BAHASA INGGRIS ELEMEN : MENYIMAK - BERBICARA PERTEMUAN : KE-1 (PERTAMA) MATERI : DAILY ACTIVITY ...
PENILAIAN HARIAN KELAS 9 KD 3 .3 - 4.3 : LABEL IDENTITAS : Hari/Tanggal : Selasa, 10 September 2024 Mapel : Bahasa Inggris Kelas : 9D KD : 3.3 dan 4.3 Kepada siswa kelas 9 silahkan pelajari materi - materi pelajaran pada pada blog ini. soal - soal dibuat berdasarkan materi yang sudah dipelajari. Materi Penilaian Harian sebagai berikut : KD 3.3 dan 4.3 Materi : LABEL Jenis Soal : 25 Soal Pilihan Ganda dengan 4 pilihan A, B, C dan D. KESIMPULAN : Kesimpulan dari pembelajaran materi "labels" dalam bahasa Inggris adalah siswa dapat memahami dan menjawab soal-soal terkait dengan label produk, termasuk: 1. Mengidentifikasi komponen label: Siswa dapat mengenali elemen-elemen penting pada sebuah label, seperti nama produk, deskripsi, komposisi, petunjuk penggunaan, dan tanggal kedaluwarsa. 2. Memahami fungsi label: Siswa memahami fungsi dari label, yaitu memberikan informasi penting t...
MATERI LABELS KELAS 9F TGL DAN WAKTU 02 SEPTEMBER 2020 a. Pengertian Label Label adalah keterangan detail dari sebuah produk yang tertulis di luar kemasan, Dengan tujuan memberikan informasi baik cara menggunakan ataupun komposisi dari sebuah produk. Dengan adanya label, konsumen atau kita yang akan menggunakan produk tersebut lebih jelas mengenai baha ataupun cara menggunakannya. b. Tujuan Label Produk Adapun tujuannya sebagai berikut: 1. Memberi informasi rinci tentang isi produk yang diberi label tanpa harus membuka kemasan. 2. Sebagai sarana komunikasi produsen kepada konsumen tentang hal-hal yang perlu diketahui oleh konsumen tentang produk tersebut, terutama hal-hal yang kasat mata atau tak diketahui secara fisik. 3. Memberi petunjuk yang tepat pada konsumen hingga diperoleh fungsi produk yang optimum. 4. ...
Komentar
Posting Komentar