3.2 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait kemampuan dan kemauan, melakukan suatu tindakan, sesuai dengan konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan can, will)
4.2 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis sangat pendek dan sederhana yang melibatkan tindakan memberi dan meminta informasi terkait kemampuan dan kemauan, melakukan suatu tindakan, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
TUJUAN PEMBELAJARAN
•Siswa dapat memaparkan Ungkapan kemampuaan dan keingginan melakukan suatu tindakan
•Siswadapat Mengidentifikasi struktur teks memaparkan kemampuan dan kemauan,keingginan , melakukan suatu tindakan
•Siswa dapat Mengidentifikasi unsur kebahasaan dalam teks
•Siswa dapat Menjelaskan ungkapan kemauaan atau keinginan dan kemampuan yg sesuai dengan modal,can,will,Nomina singular dan plural
•Siswa dapat Menggunakan ungkapan yang tepat dalam struktur teks yang runtut dengan unsur kebahasaan yang benar sesuai konteks memaparkan kemampuan dan kemauan atau keinginan, melakukan suatu tindakan dalam bentuk tulisan
• kemampuan dan kemauan keinginan, melakukan suatu tindakan orang disekitarnya dengan tepat dalam struktur teks yang runtut dengan unsur kebahasaan yang benar sesuai konteks dalam bentuk tulisan maupun lisan
WILLINGNESS
Willingness adalah ungkapan keinginan untuk melakukan sesuatu
tonton video berikut untuk mempelajarinya :
vidio ini menjelaskan kind of willingness and unwillingness
dan siswa bisa mengerti cara mengungkapan keinginan dan tidak ingin
DanUntuk menyatakan itu kita dapat menunjukan Modal will / would yang artinya mau/sedia /akan.
Will dan would mempunyai kesamaan arti.
Perbedaannya adalah
Will digunakan untuk bentuk present tense (sekarang)
Whould digunakan untuk bentuk past (lampau) sekaligus untuk menyatakan kalimat dalam bentuk yang lebih sopan (Polait)
Pola umum :
S+ Will/ Whould + V1
S+ Will/ Whould + Not +V1
Will/Whould +S+ V1 ?
PENUGASAN
Lampiran soal Penilaian aspek Pengetahuan (3.2)
Choose the best answer.
1.Dina is a smart and diligent student. She can … her test easily and always gets one hundred.
a.to do b.does c. do d. doing
2.Vino`s mother is very proud of him because he can … up early himself. She never wakes him up.
a.get b. stand c. give d. go
3.Vera always speaks softly, but she can … very loudly.
a.walk b.work c. dance d. sing
4.A dog … like a bird because … a dog doesn`t have wings.
a.cannot run b.can`t bark c. cannot fly d. can`t move
5.People can`t swim across the sea but they can … to across it.
a.swim easily b. make a ship c. across the sea d. run quickly
MATERI KELAS 8 KD.3.12 DAN 4.12 TELEPHONE CONVERSATION DENTITAS : Hari/Tanggal : Rabu, 3 Mei 2023 Mapel : Bahasa Inggris Kelas : 8A – 8B-- 8C Materi : TELEPHONE CONVERSATION KD : 3.12 dan 4.12 3.12 Membandingkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa teks personal recount lisan dan tulis dengan memberi dan meminta informasi terkait pengalaman pribadi di waktu lampau, pendek dan sederhana, sesuai dengan konteks penggunaannya 4.12 Teks pesan singkat dan pengumuman/pemberitahuan (notice) 4.12.1 Menangkap makna secara kontekstual terkait dengan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan pesan singkat dan pengumuman/ pemberitahuan (notice) lisan dan tulis, sangat pendek dan sederhana, terkait kegiatan sekolah 4.12.1 2 Menyusun teks khusus dalam bentuk pesan singkat dan pengumuman/pemberitahuan (notice), sangat pendek dan sederhana, terkait kegiatan sekolah, dengan memperhatikan fungsi sosial, strukt...
I mpe rative Sentence kelas 9 September 09 Rabu, 2020 ASALAMUAALIKUM WR WB....ANAK ANAK KU YANG SHOLEH DAN SHOLEHAH..HARAPAN IBU KALIAN SEMUA SELALU SEHAT WALAFIAT SELALU SEMANGAT ..... OH YA UNTUK MENBUKTIKAN ABSEN KEHADIRAN KALIAAN SMUA MAKA MOHON UNTUK ABSEN DIBLOG IBU YA .....SUPAYA MUDAH DALAM PENGECEKAN DATA ABSENT TERIMAHKASIH ...DAN JANGAN TELAT UNTUK SELALU BERIBADAH DAN BERDOA..... ANAK ANAK YANG SHOLEH DAN SHOLEHA BAHWA TUJUAN PEMBELAJARAN HARI INI DIHARAPKAN SISWA SISWI DAPAT MEMMAHAMI DAN DAPAT MEMBUAT KALIMAT IPERATIVE SENTENCE ( KALIMAT PERINTAH DALAM BAHASA INGGRIS) SELAMAT BELAJAR.... Imperative Sentences ( Kalimat Perintah ) 1. Pengertian Kalimat Perintah dalam Bahasa Inggris Kalimat perintah (Imperative Sentences) adalah jenis kalimat atau pernyataan untuk mengekspresikan perintah, instruksi, nasihat, arahan, saran, atau permintaan. Disebut j...
Senin, 29 April 2024 MATERI KELAS 7 ASKING AND GIVING DIRECTION Hari / Tanggal : Senin, 29 April 2024 Kelas : 7D Fase : D Modul : 5 TP1 : Peserta didik mampu meminta dan memberi petunjuk Ketika kamu berada di suatu tempat dan ingin menanyakan sesuatu tentang arah jalan, maka kamu harus bertanya kepada seseorang. Namun bagaimana jika kamu sedang bepergian ke luar negeri? Ada baiknya kamu mempelajari beberapa contoh asking dan giving directions bahasa Inggris untuk dipraktikkan ketika dibutuhkan. Beberapa frasa berikut bisa kamu gunakan untuk menunjukkan arah : Near (Dekat) Behind (Di belakang) Beside (Di samping) Next to (Di samping) Turn Right (Belok ke kanan) Turn Left (Belok ke kiri) In front of (Di depan) Go straight (Jalan lurus) Between (Di antara 2 benda) Opposite (Berlawanan) Intersection (Perempatan) T-Junction (Pertigaan) Among (Di antara lebih dari 2 benda) Across (Di seberang) Go past (Melewati) On the corner of (Di pojok) Pada umumnya, memberikan informasi tenta...
Komentar
Posting Komentar